為深入宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示精神，貫徹職業(yè)教育法和《關(guān)于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見(jiàn)》，按照學(xué)院關(guān)于做好2023年“職業(yè)教育活動(dòng)周”的工作部署，現推出“職業(yè)教育知多少”知識問(wèn)答活動(dòng)，面向全院師生普及職業(yè)教育基本常識、介紹我國職業(yè)教育現況及未來(lái)發(fā)展趨勢，大力營(yíng)造全員學(xué)習宣傳職業(yè)教育法的良好氛圍。

41、職業(yè)教育是什么性質(zhì)的教育？

答：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要途徑。（《職業(yè)教育法·第三條》）

42、國家為什么要大力發(fā)展職業(yè)教育？

答：國家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育適應性，建立健全適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長(cháng)規律的職業(yè)教育制度體系，為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。（《職業(yè)教育法·第三條》）

43、職業(yè)教育貫徹什么樣的辦學(xué)指導思想？

答：職業(yè)教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹(shù)人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，堅持面向實(shí)踐、強化能力，堅持面向人人、因材施教。實(shí)施職業(yè)教育應當弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，傳授科學(xué)文化與專(zhuān)業(yè)知識，培養技術(shù)技能，進(jìn)行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質(zhì)。（《職業(yè)教育法·第四條》）

44、國家如何看待職業(yè)教育與普通教育？

答：國家建立健全適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓并重，職業(yè)教育與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務(wù)全民終身學(xué)習的現代職業(yè)教育體系。國家優(yōu)化教育結構，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展。（《職業(yè)教育法·第十四條》）

45、國家重視職業(yè)教育體現在哪些方面？

答；國務(wù)院建立職業(yè)教育工作協(xié)調機制，統籌協(xié)調全國職業(yè)教育工作。（《職業(yè)教育法·第八條》）

國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，推進(jìn)多元辦學(xué)，支持社會(huì )力量廣泛、平等參與職業(yè)教育。（《職業(yè)教育法·第九條》）

國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì )地位和待遇，弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的社會(huì )風(fēng)尚。每年5月的第二周為職業(yè)教育活動(dòng)周。（《職業(yè)教育法·第十二條》）

46、職業(yè)學(xué)校教育包括哪些類(lèi)型？

答：職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育。中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）實(shí)施。高等職業(yè)學(xué)校教育由專(zhuān)科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施。（《職業(yè)教育法·第十五條》）

47、國家對職業(yè)學(xué)?？荚囌猩心男┮幎?？

答：國家建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的考試招生制度。中等職業(yè)學(xué)?？梢园凑諊矣嘘P(guān)規定，在有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)行與高等職業(yè)學(xué)校教育的貫通招生和培養。高等職業(yè)學(xué)?？梢园凑諊矣嘘P(guān)規定，采取文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結合的考核方式招收學(xué)生；對有突出貢獻的技術(shù)技能人才，經(jīng)考核合格，可以破格錄取。省級以上人民政府教育行政部門(mén)會(huì )同同級人民政府有關(guān)部門(mén)建立職業(yè)教育統一招生平臺，匯總發(fā)布實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)設置、招生情況等信息，提供查詢(xún)、報考等服務(wù)。（《職業(yè)教育法·第三十七條》）

48、職業(yè)教育可以取得哪些有效證書(shū)？

答：接受職業(yè)學(xué)校教育，達到相應學(xué)業(yè)要求，經(jīng)學(xué)?？己撕细竦?，取得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)；接受職業(yè)培訓，經(jīng)職業(yè)培訓機構或者職業(yè)學(xué)?？己撕细竦?，取得相應的培訓證書(shū)；經(jīng)符合國家規定的專(zhuān)門(mén)機構考核合格的，取得相應的職業(yè)資格證書(shū)或者職業(yè)技能等級證書(shū)。

學(xué)業(yè)證書(shū)、培訓證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級證書(shū)，按照國家有關(guān)規定，作為受教育者從業(yè)的憑證。

接受高等職業(yè)學(xué)校教育，學(xué)業(yè)水平達到國家規定的學(xué)位標準的，可以依法申請相應學(xué)位。（《職業(yè)教育法·第五十一條》）

49、國家對職業(yè)學(xué)校學(xué)生有哪些經(jīng)濟支持措施？

答：國家建立對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的獎勵和資助制度，對特別優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，并向艱苦、特殊行業(yè)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生適當傾斜。國家根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況適時(shí)調整獎勵和資助標準。

國家支持企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì )組織及公民個(gè)人按照國家有關(guān)規定設立職業(yè)教育獎學(xué)金、助學(xué)金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助經(jīng)濟困難的學(xué)生。

省、自治區、直轄市人民政府有關(guān)部門(mén)應當完善職業(yè)學(xué)校資助資金管理制度，規范資助資金管理使用。（《職業(yè)教育法·第五十二條》）

50、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面可以享受哪些政治待遇？

答：職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會(huì )。

高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專(zhuān)門(mén)招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

各級人民政府應當創(chuàng )造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時(shí)，應當明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開(kāi)招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學(xué)歷要求。（《職業(yè)教育法·第五十三條》）